Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

«Будем растить свободных людей». Как в липецких школах отменяют оценки, форму и домашние задания.

Удивительно, как много может сделать всего один человек, оказавшись в нужное время в нужном месте. Не думала, что доживу до того, что к детям в российских государственных школах будут относиться как к людям, но, кажется, ситуация меняется прямо здесь и сейчас. В Липецке!!! Кто бы мог подумать..

Бог Мелочей — Арундати Рой



"Рахель впервые попала в черный список в одиннадцать лет в школе при Назаретском женском монастыре, когда она украшала цветочками свежую коровью лепешку у калитки в садик старшей воспитательницы и была обнаружена за этим занятием. На следующее утро на общем собрании ее заставили найти в Оксфордском словаре английского языка слово «греховность» и вслух прочесть его значение. Свойство или состояние человека, нарушающего нравственные установления,– читала Рахель; позади нее шеренгой сидели монашенки с поджатыми губами, впереди колыхалось море хихикающих девичьих лиц. – Вина перед Господом моральная ущербность; изначальная испорченность человеческой природы вследствие первородного греха. «Как избранники, так и отверженцы являются в мир в состоянии абсолютной г. и отчуждения от Господа и сами по себе способны только на грех». Дж. Х. Блант. Через шесть месяцев ее исключили из–за неоднократных жалоб со стороны старших девочек. Ее обвинили (вполне справедливо) в том, что она пряталась за дверьми и нарочно сталкивалась со входящими старшеклассницами. Допрошенная директрисой (с применением уговоров, побоев, лишения пищи), она наконец созналась, что хотела таким способом выяснить, болят ли у них от столкновения груди. В этом христианском заведении считается, что никаких грудей и в помине нет. Они вроде бы не существуют, а раз так, могут ли они болеть?
Это было первое из трех исключений. Второе – за курение. Третье – за поджог пучка накладных волос старшей воспитательницы, в похищении которого Рахель созналась после допроса с пристрастием.
Во всех школах, где она училась, педагоги отмечали, что она а) чрезвычайно вежлива, б) ни с кем не дружит.
Испорченность проявляла себя в учтиво–обособленной форме. Из–за чего данный случай, в один голос говорили они (смакуя свое учительское неодобрение, ощупывая его языком, обсасывая, как леденец), выглядел тем более серьезным.
Такое впечатление, шептались они между собой, что она не умеет быть девочкой.
Они, в общем, были недалеки от истины. Collapse )

Прага и пробный заход в научные исследования.



Спустя 9 месяцев тасканий моих документов по разным инстанциям, министерство образования Чехии таки признало мой диплом на уровне магистра. Это запредельно круто, потому что все, начиная от декана моего факультета в России и заканчивая сотрудниками отдела нострификации в Карловом университете склонялись к мысли, что признают, но только бакалавриат. В общем, морально я настраивалась на магистратуру, поэтому, когда оказалось, что можно пробовать в PhD, сначала в это не верилось. Я рассылала свои документы секретарям разных факультетов и спрашивала, правда ли документы в порядке и можно пробовать? :)

Collapse )

Наши разговорные классы по английскому языку.

Мы наконец-то запустили наш проект, рождавшийся в муках последний год :) Это языковая школа, хоть слово школа и не совсем точно отражает то, чем мы занимаемся.
http://pronto-school.com/
Пока работаем в тестовом режиме, а это значит, что групповые занятия абсолютно бесплатны.
В том числе и занятия с англичанином Феликсом, вещающим прямо из Оксфорда:



Феликс преподаватель английского по образованию, и нам невероятно повезло, что он нашелся.

Пока ведутся группы с английским, планируются также с итальянским и русским (как иностранным). Собрать изучающих русский в одно разговорное занятие было бы очень круто. :)

Группы собираются до 9 человек, обычно это совершенно разные люди из совершенно разных стран. Вчера были Россия, Украина и Турция. А в прошлое воскресенье - Испания, Италия и Россия:


Когда я смотрю, как непринужденно и открыто общаются люди из разных стран, мне кажется, что разговорные классы ( и прочие международные вебинары и семинары в сети) спасут мир! :) Только общаясь с людьми можно понять какие мы одинаковые, не смотря на разности культурного бекграунда и идеологической среды, в которой росли, расширить границы восприятия, кругозор, ну и выучить иностранный язык!

Я пока, к сожалению, групповые классы не веду, но как только закончится high season, то есть, ближе к лету, планирую!

о бессмысленном и беспощадном образовании.

Пару дней назад депутат Яровая сделала умопомрачительно заявление:


В этой новости прекрасно всё:
" Депутат Госдумы Ирина Яровая заявила, что российская система образования «заточена под изучение иностранного языка», сообщается на сайте «Единой России».
«И как мы хотим в таких условиях сохранить наши традиции?»

То, что наши школьники не вяжут двух слов после школьной программы, знают все, кто сталкивался. Что мы самая не говорящая на иностранных языках страна - тоже очевидно. То, что наши выпускники деградируют от года к году - общедоступная информация.
Языковой 10 класс в лучшей гимназии нашего города с 6 часами английского в неделю занимается в школе бездумным зазубриванием текстов. У всех репетиторы. (И это проблема не только иностранного языка)
На самом деле, единственное, подо что сейчас заточена российская система образования - это под воспитание покорного и не имеющего своих мыслей стада. самой сильной традицией является просиживание штанов. Дети приходят в школу чтобы отсидеть положенное количество часов. Это как обязательная повинность. Их не учат думать и исследовать, их учат, как правильно сдать экзамен.

Collapse )